Pesquisadores do Projeto Escrileituras participam de congresso sobre leitura e escrita em Puebla, México.

 XII Congreso Latinoamericano para el Desarrollo de la Lectura y la Escritura y IV Foro Iberoamericano de Literacidad y aprendizaje que se celebrará del 11 al 14 de septiembre de 2013 en Ciudad de Puebla, México.

MESA REDONDA

H. Auditorio Entre Piso. Aduana Vieja ICSyH BUAP

Experimentações de escrita e leitura em Oficinas de Transcriação

Organizada y moderada por: Polyana Olini. UFRGS

Participantes:

Alessandra Abdala. UFMT

Larissa Spinelli. UFMT

SESIÓN DE PONENCIAS

Salón 4. Aula Magna Vasconcelos. Edificio Gabino Barreda FFyL BUAP

Recursos gráficos para la enseñanza

Pictofotografemas: o desenho, a fotografia e a escritura

Polyana Olini, Ângela Velho

MESA REDONDA 

G. Auditorio Planta Baja. Aduana Vieja ICSyH BUAP 

Fabulação, imaginação e regimes de ingovernabilidade

em oficinas de leitura e escritura

Organizada y moderada por: Emília Biato. UFMT 

Participantes: Luciano Bedin da Costa. UFRGS 

Ângela Velho. UFMT

SESIÓN DE PONENCIAS

Salón 9. Edificio Alfonso Reyes FFyL BUAP

Alfabetización en segunda lengua

Escrileituras no Observatório da Educação Brasileira

Sandra Mara Corazza, Ester Maria Dreher Heuser, Silas Borges Monteiro, Carla Goncalves Ro

SESIÓN DE PONENCIAS

Salón 5. Salón 102 del Edificio Sor Juana Inés de la Cruz FFyL BUAP

Escritura, oralidad y literatura

Escrilendo a partir dos signos

Adriana Muniz Dias, Rafael Saragoça Ortolan

SESIÓN DE PONENCIAS

Salón 3. Auditorio Elena Garro. Edificio Gabino Barreda FFyL BUAP 

Escritura y formación docente

Os signos do aprender 

Rafael Saragoça Ortolan, Adriana Dias Muniz

SESIÓN DE PONENCIAS

Salón 5. Salón 102 del Edificio Sor Juana Inés de la Cruz FFyL BUAP 

Experiencias de escritura y de lectura

Escrileituras: Oficinas de Transcriação - escrever e ler em meio à Vida 

Janete Marcia do Nascimento

Bolsistas do Projeto Escrileituras participam do Seminário dos Colégios de Aplicação das Escolas Brasileiras.

VIII SICEA - Seminários dos Colégios de Aplicação das Escolas Brasileiras.

Promovido pelo Centro de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, a ser realizado no Campus de Natal/RN, de 21 a 24 de agosto de 2013.

Procedimentos Biografemáticos: criação docente

Karen Elizabete Rosa Nodari e Simone Vacaro Fogazzi

(Colégio de Aplicação da UFRGS)

mais informações em: http://sicea.nei.ufrn.br

III Seminário Integrador Escrileituras

Inscrições em: http://modosdelerescrever.ufpel.edu.br/site/?page_id=89

“Modos de ler e escrever em meio à vida” é o tema do III Seminário Integrador Escrileituras e V Colóquio Internacional Educação e contemporaneidade, que será realizado nos dias 04 e 05 de novembro no Parque Tênis Clube, em Pelotas – RS. Organizado por uma equipe de trabalho que une professores e alunos dos grupos de pesquisa “Escrileituras: um modo de ler-escrever em meio à vida” – Núcleo UFPel (OBEDUC/CAPES) e “Educação e Contemporaneidade: experimentações com arte e filosofia – Experimenta” (UFPel/FaE IF-Sul/CNPQ). O evento conta com as presenças de Dr. Gonzalo Aguirre da UBA – Argentina; Dra. Clarissa Alcântara do Instituto Félix Guattari; Dra. Sandra Corraza da UFRGS, Dr. Carla Rodrigues e Dr. Eduardo Rocha da UFPel, Dra. Cynthia Farina do IF-Sul, Dr. Silas Monteiro da UFMT e Dra. Ester Heuser da UNIOESTE, bem como grupo de oficineiros da UFRGS, UFMT e Unioeste.

Dando continuidade ao seminário anual de integração do projeto Escrileituras, realizado pelo Núcleo UFMT em abril de 2012 -“Observatório da Educação na Chapada: Escrileituras em Mato”, juntamente ao “IV Colóquio Internacional em Educação e Contemporaneidade”, organizado pelo grupo Experimenta em julho de 2011 no Campus Pelotas/IF-Sul, o evento busca compartilhar e expandir as pesquisas e estudos sobre Educação, realizadas em parcerias com outras Instituições de Ensino Superior. Especificamente, objetiva proporcionar discussões sobre a Educação nesta contemporaneidade, a partir de algumas questões propostas pelos campos da filosofia e da arte, a fim de problematizar a relação entre produção de conhecimento e produção de subjetividade, entre saber e experiência, leitura e escrita, didática e pesquisa.

Em consonância aos movimentos de sustentabilidade contemporâneos, os trabalhos acadêmicos deste evento deverão ser enviados previamente em formato de resumo expandido para apresentação em banner, projetados em espaço-cinema, sem versão impressa. Os trabalhos selecionados pela comissão científica serão apreciados e discutidos pelo grupo de participantes. Na programação são oferecidas três opções de Oficinas, de caráter itinerante, que ocorrerão em diferentes ônibus a circular na cidade de Pelotas, contextualizando as práticas de escrileituras aos novos movimentos e territórios assim constituídos. Para compor os dispositivos filo-artísticos, foram convidados artistas que trabalham com a dança e instrumentos de percussão, diferentes aspectos da arte contemporânea que repercutem nos saberes da Educação.

Oficina de trollagem e escrileituras

Bolsista de Iniciação Científica do Projeto Escrileituras é premiado em concurso de fotografia no México

As fotografias de Rafael Saragosa, bolsista de Iniciação Científica do Núcleo UNIOESTE do Projeto Escrileituras, foram premiadas com o primeiro lugar no concurso de fotografia do XII Congreso Latinoamericano para el Desarrollo de la Lectura y la Escritura 2013.
O concurso contou com 32 projetos fotográficos de diferentes países de  América Latina.
Confira:

Parabéns Rafael!

Coordenadora do Projeto Escrileituras é entrevistada pelo Jornal da Univates.

Jornal Univates jun/julho 2013

Seminário - Visível e Dizível: pensar contemporâneo

Mo(n)stra Performática de Cinema: aparições de Deleuze

"Sessão clandestina" na UNIOESTE - PR

Conferência e Lançamento de Livro

Jornal Folha do Estado noticia Seminário Temático organizado pelo Núcleo UFMT do Projeto Escrileituras.

mais informações em: http://effufmt.blogspot.com.br/2013/04/seminario-tematico.html

http://www.ufmt.br/ufmt/site/noticia/visualizar/10585/Rondonopolis

I Seminário Nacional Sesc de Pesquisa, Currículo e Didática

Voltado a professores da educação básica das redes públicas e privadas, alunos de cursos de licenciatura, e participantes do Projeto Escrileituras será realizado no Sesc Campestre (Av. Protásio Alves, 6220), em Porto Alegre o I Seminário Nacional Sesc de Pesquisa, Currículo e Didática.

Promovido pelo Sistema Fecomércio-RS/Sesc, o evento ocorre nos dias 24, 25 e 26 de abril. As inscrições seguem abertas e devem ser feitas antecipadamente pelo site www.sesc-rs.com.br/educacao/cursos_e_palestras.asp.

A programação conta com mesas temáticas e oficinas que vão priorizar temas como a compreensão das dificuldades dos alunos relacionadas ao uso e produção da linguagem, associação entre conteúdos escolares e operações mentais que envolvam leitura, interpretação, escrita. A abertura será realizada pela Doutora em Educação, Loide Pereira Trois, Gerente de Educação e Ação Social do Sesc/RS. São nomes aguardados para o evento o de Marlucy Alves Paraíso, professora Doutora da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), e Silas Borges Monteiro, professor Doutor da Universidade Federal do Mato Grosso (UFMT), entre outros.

PROGRAMAÇÃO

Local: Sesc Campestre (Av. Protásio Alves, 6220)

Inscrições antecipadas e limitadas pelo site www.sesc-rs.com.br/educacao/cursos_e_palestras.asp

24 de abril
Auditório Superior:

14h – Credenciamento

15h – Abertura, com a Profª Drª em Educação e gerente de Educação e Ação Social do Sesc/RS, Loide Pereira Trois

15h45 às 18h – Mesa Temática – “Pesquisa em Educação”, com a Profª Drª Marlucy Alves Paraíso – Universidade Federal de Minas Gerais – UFMG, e com a Profª Drª Dagmar Ester Meyer – Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS. Mediador: Prof. Dr. Silas Borges Monteiro – Universidade Federal do Mato Grosso – UFMT.

25 de abril

Oficinas:

9h às 12h

Sala Araucária / Prof. Dr. Luciano Bedin da Costa, Profª Msª Dani Noal Gai e Heloísa Germany – Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS

Sala Figueira / Prof. Dr. Cristiano Bedin da Costa – Unidade Integrada Vale do Taquari de Ensino Superior – UNIVATES

Miniauditório / Prof. Dr. Deniz Alcione Nicolay – Universidade Federal da Fronteira Sul – UFFS.

Intervalo

Oficinas:

14h às 17h

Sala Araucária / Prof. Dr. Ricardo Santos Chiquito – (Colégio Arquidiocesano de São Paulo)

Sala Figueira / Profª Drª Karen Valviesse – Universidade Federal Fluminense

Miniauditório / Prof. Dr. Gabriel Sausen Feil – Universidade Federal do Pampa

26 de abril

Auditório Superior

9h às 12h – Mesa Temática “Pesquisa em Escrileituras”

Prof. Dr. Silas Borges Monteiro – Universidade Federal do Mato Grosso – UFMT

Profª Drª Ester Maria Heuser – Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE

Profª Drª Carla Gonçalves Rodrigues – Universidade Federal de Pelotas – UFPEL

Profª Drª Sandra Mara Corazza – Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS

Mediador – Prof. Dr. Remi Schorn – UNIOESTE (PR)

Encerramento – Prof. Dr. Eduardo Pacheco – Universidade
Estadual do Rio Grande do Sul – UERGS

Oficina de Escrileitura

Seminário Temático

mais informações em: http://effufmt.blogspot.com.br/2013/04/seminario-tematico.html

Escrileituras: conversação, experimentação & criação

Ateliês de Pesquisa

mais informações em: http://fae.ufpel.edu.br/escrileituras/?page_id=157

Defesa de dissertação

Defesa de tese

Audição The Dark side of the moon

mais informações em: http://escrileiturasufmt.blogspot.com.br/2013/01/dia-21-de-janeiro-fara-40-anos-que.html

Com pensar

 "Um relâmpago se produz. E leva o nome de Deleuze. Depois de Nietzsche, o pensamento é de novo possível. Foucault saúda esse ato de pensar: “Um dia o século será deleuziano”. Toda a vida de Deleuze: o que é pensar? Não se trata de adquirir um saber superior, nem de refletir, contemplar, comunicar. Trata-se de criar, experimentar, viajar. Pensar a vida como puro acontecimento, acaso ou devir. Dar o que pensar diante da obstrução e mesmo exclusão do pensamento. Resgatar o pensamento das estruturas e das leis, da representação e dos modelos, do platonismo e do hegelianismo, do Homem e dos Universais. Fomentar um pensamento sem imagem, isto é, dionisíaco. Em luta contra o pensamento reativo, escravo, ressentido, como vontade de verdade. Contra os aparelhos de Estado, a Identidade, a Razão, a Moral. Pensamento em intensidade, da diferença livre, das repetições complexas. Do Eterno Retorno. Nada de regularidades. Bom-mocismo. Salvacionismo. Senso comum. Bom senso. Consenso. Produção de misturas loucas, desmesuradas, ardentes. Delírio. Como os loucos, os lobos, os infantis, os malditos, Gregor, Bartleby, M. Charlus. No céu estrelado do lance de dados de Zaratustra. Pensamento extemporâneo. Como um fogo que queima a memória e a história. Esfarela os controles miméticos instalados na alma e nas essências. Curta-circuita a mediocridade, a besteira, a mesmidade. Dança e dispara. Uma peste. Terrorista. Violento. Virótico. Colérico. Cruel. Convulsivo. Bacante. Insolente. Jubiloso. Afirmativo. Do riso e do risco. Como um gato se lava das sujeiras do Ser, da Consciência, do Negativo. Sem Ego, sem Édipo, sem Falta. Órfão, anarquista, ateu. Águia sobre o abismo. Pensamento-derrame. Dinamite. Escândalo político".

 Sandra Mara Corazza, 

nov. 2012

Defesa de proposta de tese

Sarau + Lançamento de livros

O Cuidado de Si e as Práticas de Leitura e Escrita na Escola

mais informações em: http://fae.ufpel.edu.br/escrileituras/?page_id=157

Pesquisadores do Projeto Escrileituras participam de congresso de filosofia em Santiago, Chile.

IV Congreso Iberoamericano de Filosofía: Filosofía en diálogo


Santiago do Chile, 5 a 9 de novembro de 2012.

Simpósio:

Escrileituras de filosofía, literatura e educação: ler-escrever em meio à vida

Sandra Corazza

Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil

Oficinas de transcriação: didatica-artista da tradução

Patricia Cardinale Dalarosa

Secretaria Municipal de Porto Alegre, Brasil

Do conceito e do processo de oficinar

Ester María Dreher Heuser

Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Brasil

Construcionismo de uma crítica genealógica de escrileituras

Silas Borges Monteiro

Universidade Federal do Mato Grosso, Brasil

Uma experiencia de transcriaçao em quatro movimentos

Carla Gonçalves Rodrigues

Universidade Federal de Pelotas, Brasil

Tramas e usos do passeio urbano por uma estética professoral

Luciano Bedin da Costa

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Docência e pesquisa: o profesor escrileitor em meio a vida

Comunicação Oral/Seção temática: Filosofía de la Educación

Escrivida: do tempo morto ao vivo

Karen Nodari, Simone Vacaro Fogazzi e Luciana Paiva Conceição

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

mais informações em: http://www.filosofiaendialogo.cl

Painel: Pesquisa e formação de professores Brasil-França

Zonas entre-nós

mais informações em: http://fae.ufpel.edu.br/escrileituras/?page_id=157

Bolsista de Iniciação Científica do Projeto Escrileituras ganha destaque no Salão UFRGS 2012.

O trabalho intitulado TROLL ART - Trolls, memes & o ensino de artes visuais
Inspirado no jogo “Super Trunfo” de Leonardo Gonçalves Garbin, bolsista do Núcleo UFRGS do Projeto Escrileituras, ganha destaque na sessão "Incompossíveis e Extraterritorialidades" do XXIV Salão de Iniciação Científica da UFRGS.

TROLL ART - Trolls, memes & o ensino de artes visuais

Inspirado no jogo “Super Trunfo”

Leonardo Gonçalves Garbin

Orientadora: Sandra Mara Corazza

Os estudos a seguir têm por finalidade a elaboração de material didático em formato de jogo. Este jogo é reflexo dos estudos iniciados no ano de 2011 dentro do grupo de pesquisa inserido na Faculdade de Educação da UFRGS, Escrileituras: Um modo de ler-escrever em meio à vida, e faz parte do programa da CAPES, Observatório da Educação. As atividades que estão sendo desenvolvidas dentro do projeto envolvem discussões e pensamentos afim de buscar mais perspectivas na formação docente de maneira abrangente, interdisciplinar e se apóia na Filosofia da Diferença para se expandir.

As proposições que faço são voltadas para as licenciaturas em artes visuais e para a criação de material didático em formato de jogo. Foi criado um baralho inspirado no jogo Super Trunfo, onde a temática são as artes visuais, a profissão do artista e as diversas áreas que envolvem criatividade. Nas cartas há a inserção de trolls, mais conhecidos como memes, que são estas faces famosas com expressões singulares e que infestam o meio virtual. O baralho contempla os memes e trolls pelo fato de serem utilizados por internautas para criarem uma série de inserções, às vezes em forma de guerrilha, para tratar inúmeras questões em hipertexto. Se misturam às notícias, aos games, às obras de arte, a qualquer coisa ou situação. Basta uma ideia e um computador e está feito. Cria-se o que poderíamos chamar de releitura em artes visuais, sem fim ou objetivo definido. Os trolls e memes são misturados às obras do baralho com a intenção de atrair a atenção e olhares dos alunos.

Os objetivos da criação deste jogo é, em primeiro lugar, deslocar o pensamento acerca da obra de arte, do artista e buscar uma compreensão maior acerca dos seus fazeres e meios de profissionalização. Também busco com este jogo o momento lúdico e a diversão, para com estas cartas criar novas propostas didáticas, variadas e amplificadas pelos alunos a partir de escolhas e discussões que o jogo poderá propor.

Busco conceituar a criação do material didático para o ensino de artes visuais e suas proposições nas propostas das práticas educacionais de autores como a brasileira Ana Mae Barbosa, o espanhol Fermando Hernandez e o americano Michael J. Parsons. Todos preocupados com os novos rumos da educação e maneiras de cognição em plena era da tecnologia e comunicação. Misturado a tudo isso, estão as leituras de Gilles Deleuze, Felix Guattari e Michel Foulcault, tratando sobre o exercício do pensamento para as artes visuais.

O jogo está em fase de estudos para sua utilização em oficinas no Colégio de Aplicação da UFRGS, parceria com a professora Simone Fogazzi, Arte na Escola-UFRGS e Escrileituras-UFRGS. Será criado website para disponibilizar o material didático onde professores poderão se apropriar do jogo e adaptá-lo de acordo com suas necessidades. Tutoriais e modelos serão criados para ajudar os arte- educadores na sua confecção que tem baixo custo de impressão: cinco folhas formato A3.

mais informações em: http://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/64357

Escrilendo uma vida

mais informações em: http://fae.ufpel.edu.br/escrileituras/?page_id=157

Escrileituras em pesquisa

Seminário Público: observatório da educação

Defesa de dissertação

Manipulando Derrida 2: gramatologia

mais informações em: http://escrileiturasufmt.blogspot.com.br/2012/08/manipulando-derrida-2-gramatologia.html

Exibição de documentário

“Seminário Público” adiado

O “Seminário Público” está adiado, em sua totalidade, sine dia. 

Estamos em greve na UFRGS 

e em mais de 53 instituições federais

Seminário Público Observatório & BOP em Pesquisa

Manipulando Derrida 1: a escritura e a diferença

mais informações em: http://escrileiturasufmt.blogspot.com.br/2012/05/programacao-do-seminario-fechado.html

Os Fazedores & Escrileituras

Quando Você é um Estranho

Hibernado há um tempo

Refugiado de tudo
Escuto uma vez
Ouço duas vezes
Viajando em tempestades

Na caverna lá no fundo

Algo clareia
Uma chama ascende
Dobradiças gritam
E As Portas se abrem

Sigo cambaleante

A passos miúdos
Aquele branco cega meu olho
Tento enxergar, mas sigo meus ouvidos
Chegando a elas me deparo com um semblante
Hello Mr. Mojo Risin

                                                                       Everaldo Adorno

UNIOESTE,  09-10/05/2012

Palimpsestos arquitetônicos

Biografemática em Educação

II Seminário Integrador Escrileituras

Seminário Integrador

Observatório da Educação na Chapada: Escrileituras em Mato

de 23 a 27 de abril em Cuiabá/Chapada dos Guimarães - MT

programação e inscrições em: http://escrileiturasufmt.blogspot.com.br/2012/03/seminario-integrador-observatorio-da.html

Coleção Escrileituras

HEUSER, Ester (Org.) Caderno de Notas 1: projeto, notas & ressonâncias. Cuiabá, EdUFMT, 2011.

MONTEIRO, Silas (Org.) Caderno de Notas 2: rastros de escrileituras. Canela, UFRGS, 2011.

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Ciclo de conferências DIF